„Das Buch lässt mich wünschen, ich wäre wieder Student.“ Frederick Sanger, Nobelpreisträger 1958 und 1980 Mit der Formel „nützen und ergötzen“ des Horaz lässt sich das Buch von Reinhard Renneberg umschreiben. Es lädt ein zu einer spannenden und überaus amüsanten Reise durch die Biotechnologie. Der Autor erzählt ihre Geschichte und erläutert auf eine sehr anschauliche…
weiterlesen →Die Veranschaulichung biologischer Phänomene ist ein wichtiges didaktisches Prinzip für ein erfolgreiches Lernen. Ihr Wirken ist darauf gerichtet, dass sich Schüler eine Vorstellung erarbeiten, die nachhaltig im Gedächtnis verankert bleibt. Gerade bei zellulären und molekularen Funktionsmechanismen ist dies sehr schwierig, da sie unserer Wahrnehmung nicht direkt zugänglich sind. So lässt sich beispielsweise der molekulargenetische Mechanismus…
weiterlesen →Ich bin schon seit Langem ein Fan von „Kreidezeit“. Die analoge Tafel im digitalen Umfeld ist einfach genial und zeigt, dass die Kreidetafel noch lange nicht zum alten Eisen gehört. Wissenschaftler verschiedenster Institute erläutern hier Begriffe aus der Biotechnologie, Genetik uvm. Die Videos findet man auf dem Youtube-Kanal biotechgermany oder direkt auf www.biotechnologie.de
weiterlesen →Das Interaktive Wihteboard, auch Smartboard oder ActivBoard, soll die Kreidetafel ablösen. Die Hersteller singen ein Hohelied auf die neue Technik und versprechen interessierte Schüler und bessere Lernergebnisse. Welcher Lehrer wünscht sich das nicht. Ein Blick auf die technischen Möglichkeiten wie die Darstellung von Hochglanzbildern oder die Einbindung audio – visueller Medien sind eine reizvolle Erweiterung…
weiterlesen →Vier Jahre hängen sie schon im Schulhaus, die Digitalen Schwarzen Bretter (DSB). Sie verteilen Vertretungspläne, Veranstaltungstermine oder kurzfistige Informationen für Schüler, Eltern und Lehrer. Die Inhalte lassen sich zentral über einen Internetbrowser veröffentlichen oder werden automatisch aus einem Ordner hochgeladen. Die Upload-Funktion aus dem Ordner nutzen wir hautsächlich für den Vertretungsplan. In den vier Jahren…
weiterlesen →Im Rahmen der Pressenkonferenz „Digitale Schule“ hielt Prof. Dieter Kempf, Präsident des Bundesverbandes Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.V. (BITKOM) einen Vortrag, in dem er auf Grundlage einer repräsentativen Studie aufzeigt, dass Lehrer nicht zu den „Bremsern“ einer digitalen Schule gehören. Im Gegenteil, sie sind ein starker Befürworter und gehören selbst zu denjenigen, die für…
weiterlesen →Die Welt des Lehrens und Lernens hat sich in den vergangenen Jahren rasant verändert. Der Einzug in das Informationszeitalter stellt hohe Anforderungen an Lehrende und Lernende. Dabei gilt es ausgetretene Pfade zu verlassen, um neue Wege des Lehrens zu beschreiten und damit den hochschulvorbereitenden Ansatz der Oberstufe weiterzuentwickeln. Das KoSEL-Projekt, ehemals UnIbELT, versucht den Übergang…
weiterlesen →Mit der Klasse 6a im Landheim. Wie immer will ich im Landheim meinen Schülern näher kommen, eine pädagogische Beziehung aufbauen, die die nächsten Wochen erträglich macht. Nach einigen Gesprächen, bei denen ich durch Zuhören ohne Wahrnehmung energiesparend Aufmerksamkeit simuliere, kommt Torben auf micht zu. Mit meiner Standardfrage eröffne ich das Gepräch: „Was hast du denn…
weiterlesen →Mit der Klasse 6a im Landheim. Mit einem angespitzten pädagogischen Konzept sind meine Kollegin und ich gut vorbereitet, um im Landheim angestauten Erziehungsdefiziten den Kampf anzusagen. Ein wesentlicher Baustein ist die „Handykiste“. Die Kinder sollen eine Woche nur begrenzt Zugriff auf das suchtgefährdende Gerät erhalten und zwar in einer festgelegten Zeit. Eine hübsche Idee, denke…
weiterlesen →Computer und Technik Klasse 5. Die Aufgabe lautet: Speichern von Dokumenten auf ein Netzlaufwerk. Golo und Christian sind nach wenigen Minuten fertig. Anna und Ferdinand sind immer noch mit ihrem Anmeldevorgang beschäftigt, Passwort vergessen. Der Klassenrest ist fleißig am Suchen, wo sich nun das Netzlaufwerk befinden könnte, keine Gefahr. Halt dich ran, sage ich mir….
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