{"id":436,"date":"2014-06-12T16:43:33","date_gmt":"2014-06-12T14:43:33","guid":{"rendered":"http:\/\/bioclips.info\/?p=436"},"modified":"2014-06-15T15:39:13","modified_gmt":"2014-06-15T13:39:13","slug":"die-interaktive-tafel-ein-erster-eindruck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bioclips.info\/?p=436","title":{"rendered":"Die interaktive Tafel – ein erster Eindruck"},"content":{"rendered":"

\"bomba\"<\/a>Das Interaktive Wihteboard, auch Smartboard oder ActivBoard, soll die Kreidetafel abl\u00f6sen. Die Hersteller singen ein Hohelied auf die neue Technik und versprechen interessierte Sch\u00fcler und bessere Lernergebnisse. Welcher Lehrer w\u00fcnscht sich das nicht.<\/p>\n

Ein Blick auf die technischen M\u00f6glichkeiten wie die Darstellung von Hochglanzbildern oder die Einbindung audio – visueller Medien sind eine reizvolle Erweiterung der Unterrichtsgestaltung. Das Arbeiten mit digitalen Medien bedeutet aber auch einen gewissen Aufwand und die Technik will beherrscht sein. Inwieweit sich dieser Mehraufwand lohnt, der ja auch Kosten f\u00fcr Hardware, Software, Administration und Energie nach sich zieht, muss in Bezug auf methodisch – didaktische Einsparungseffekte, gr\u00f6\u00dfere Lerneffekte usw. \u00fcberpr\u00fcft werden. Die Kosten-Nutzen-Rechnung muss aufgehen und nicht dem Motto „Ein Computer erleichtert dir die Arbeit, die du sonst nicht hast“ folgen.<\/p>\n

Eine sofortige und vollst\u00e4ndige Umstellung auf interaktive Tafeln im ganzen Schulhaus war uns ein zu gro\u00dfes Wagnis. Fehlentscheidungen k\u00f6nnen kaum noch r\u00fcckg\u00e4ngig gemacht werden. Die Erprobung bestimmter Systeme ist aufwendig und langwierig. Eine sukzessive Einf\u00fchrung der interaktiven Tafeln soll eine Whiteboard-Landschaft schaffen, die sich unseren Anforderungen anpasst. Zudem k\u00f6nnen Kollegen, die noch keine Erfahrungen mit interaktiven Tafeln haben, von erfahrenen Kollegen profitieren, da diese als Multiplikatoren fungieren.<\/p>\n

In diesem Schuljahr wurde an unserer Schule ein neues Informatikkabinett eingerichtet, das mit einer interaktiven Tafel ausgestattet wurde. \u00dcber die Erfahrungen, die wir mit dem System machen und \u00fcber die weitere Entwicklung im Umgang mit den Tafeln, soll an dieser Stelle berichtet werden.<\/p>\n

Nach eingehender Recherche fiel die Auswahl f\u00fcr den Erwerb der Tafel auf die Firma d\u00b4Bomba concept aus Dresden. Ausschlaggebend war, dass sich\u00a0die\u00a0interaktiven Tafel individuell zusammenstellen lassen.\u00a0Das gibt uns die M\u00f6glichkeit, zuk\u00fcnftig die Erfahrungen aus der Arbeit mit bereits erworbenen Ger\u00e4ten beim Zukauf einflie\u00dfen zu lassen. Wichtig war auch, das die\u00a0Firma aus der Region kommt. Davon versprechen wir uns eine schnelle und kundenorientierte Betreuung.<\/p>\n

Das eBoard von Legamaster mit 88″ hat eine Hybrid-Oberfl\u00e4che und l\u00e4sst sich sowohl mit interaktiven Stiften als auch mit Boardmakern beschreiben. Wir wollten eine Oberfl\u00e4che, die auch bei Technikausfall beschrieben werden kann bzw. soll der Raum auch f\u00fcr\u00a0Kollegen nutzbar\u00a0sein, die mit der Technik aus verschiedensten Gr\u00fcnden nicht arbeiten m\u00f6chten. Das Board ist im Infokabinett fest an der Wand montiert, es gibt aber auch L\u00f6sungen die h\u00f6henverstellbar sind. Die Projektion \u00fcbernimmt ein Ultra-Kurzdistanzbeamer von NEC mit 3.100 Ansi-Lumen mit einer Aufl\u00f6sung: 1.280×800 (WXGA). Obwohl der Beamer \u00fcber 10 Watt-Lautsprecher verf\u00fcgt, wurden externe Lautsprecher f\u00fcr eine bessere Tonqualit\u00e4t verbaut. Der interaktive Stift wird \u00fcber eine Sensoreinheit mittels Infrarot- und Ultraschall angesteuert und kann die Maus vollst\u00e4ndig ersetzen. Im Stift befindet sich eine herk\u00f6mmliche Batterie vom Typ AAA, was sicherlich wenig Probleme verursacht. Akkus sollen nicht verwendet werden.<\/p>\n

Bei der interaktiven Software handelt es sich um NEC e-Beam Kit education, ein interaktives Nachr\u00fcstkit f\u00fcr NEC Projektoren der M- und U- Serie.\u00a0Die e-Beam Software macht einen aufger\u00e4umten Eindruck und ist scheinbar leicht zu bedienen, was f\u00fcr Neueinsteiger sehr wichtig ist.\u00a0Besonders gef\u00e4llt das kreisf\u00f6rmige Steuerelement, das in seiner Gr\u00f6\u00dfe verstellbar ist und somit auf der Oberfl\u00e4che nicht st\u00f6rend wirkt. die Bedienung wirkt intuitiv und nicht kompliziert.<\/p>\n

Eine Handschriftenerkennung von My Script steht als Download zur Verf\u00fcgung und muss noch erprobt werden.\u00a0Erfahrungsgem\u00e4\u00df lohnt sich der Einsatz\u00a0ehr nicht, da eine Nachbearbeitung zum Teil aufwendig ist. Wir werden sehen, wie\u00a0die Software genutzt wird. \u00a0Weiterhin enth\u00e4lt das Softwarepaket DisplayNote als NEC Edition. Mit dieser cloud-basierten Anwendung\u00a0ist es m\u00f6glich Inhalte zu teilen sowie mehreren Teilnehmern zu pr\u00e4sentieren, es kann somit auch\u00a0als kollaboratives Werkzeug verwendet werden.\u00a0Der erste Eindruck ist in der angebotenen Version ehr spartanisch. Aber dazu sp\u00e4ter mehr.<\/p>\n

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Das Interaktive Wihteboard, auch Smartboard oder ActivBoard, soll die Kreidetafel abl\u00f6sen. Die Hersteller singen ein Hohelied auf die neue Technik und versprechen interessierte Sch\u00fcler und bessere Lernergebnisse. Welcher Lehrer w\u00fcnscht sich das nicht. Ein Blick auf die technischen M\u00f6glichkeiten wie die Darstellung von Hochglanzbildern oder die Einbindung audio – visueller Medien sind eine reizvolle Erweiterung…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[21,22],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/436"}],"collection":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=436"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/436\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":524,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/436\/revisions\/524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}