{"id":358,"date":"2014-06-04T20:10:12","date_gmt":"2014-06-04T18:10:12","guid":{"rendered":"http:\/\/bioclips.info\/?p=358"},"modified":"2014-06-04T20:10:12","modified_gmt":"2014-06-04T18:10:12","slug":"das-digitale-schwarze-brett","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bioclips.info\/?p=358","title":{"rendered":"Das digitale schwarze Brett"},"content":{"rendered":"

\"dsb-control\"<\/a>Vier Jahre h\u00e4ngen sie schon im Schulhaus, die Digitalen Schwarzen Bretter (DSB). Sie verteilen Vertretungspl\u00e4ne, Veranstaltungstermine oder kurzfistige Informationen f\u00fcr Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer. Die Inhalte lassen sich zentral \u00fcber einen Internetbrowser ver\u00f6ffentlichen oder werden automatisch aus einem Ordner hochgeladen. Die Upload-Funktion aus dem Ordner nutzen wir hauts\u00e4chlich f\u00fcr den Vertretungsplan. In den vier Jahren haben die Bildschirme mit wenigen Ausnahmen flei\u00dfig ihre Aufgabe erf\u00fcllt. Gab es Probleme, dann konnte man sich auf die schnelle Hilfe durch den Support der Firma HeinekinMedia verlassen.<\/p>\n

Ein Problem zur Bedienbarkeit, die sonst ziemlich einfach ist, m\u00f6chte ich hier benennen. Wir schalten die Bildschirme w\u00e4hrend der Ferien aus, damit sie nicht t\u00e4glich hochfahren und so unn\u00f6tig Strom verbrauchen. Leider ist es so, dass zu Schulbeginn die Zeit f\u00fcr das automatische Hochfahren neu eingestellt werden muss. Ob dieses Problem nur bei mir besteht oder ob es bei der aktuellen Version behoben wurde, kann ich nicht sagen, da wir noch die beim Kauf erworbene Software verweden. Beim Support habe ich deshalb noch nicht nachgefragt, werde ich aber machen.<\/p>\n

Mit dem DSB-Light, einem kostenpflichtigen Zusatztool, lassen sich die Inhalte im Internet ver\u00f6ffentlichen, so dass die Inhalte Eltern, Sch\u00fclern und Lehrern zu Hause zug\u00e4nglich sind. Das Tool bildet einen Bildschirm mit den Inhalten, wie sie in der Schule zu sehen sind, ab. Zur Darstellung wird Silverlight von Micrososoft ben\u00f6tigt. Das ist nicht sehr gut gemacht, denn es nicht nicht barrierefrei und verursacht h\u00e4ufig Anfragen, weil interessierte Nutzer aus Unkenntnis nicht auf den Vertretungsplan zugreifen k\u00f6nnen. Eine barrierefreie L\u00f6sung w\u00e4re hier w\u00fcnschenswert. Das Problem, dass sich das DSB-Light anf\u00e4nglich nur mit dem Internetbrowser von Microsoft darstellen lie\u00df, wurd abgestellt, was mein Telefon enorm beruhigt hat.<\/p>\n

Seit ungef\u00e4hr einem Jahr steht f\u00fcr die Smartphonebetriebsysteme iOS, Andorid und Windows jeweils eine App zur Verf\u00fcgung. Damit kann man wirklich sinnvoll auf die Ver\u00f6ffentlichungen zugreifen, denn wer will schon fr\u00fchmorgens seinen Rechner hochfahren, um mal eben nachzuschauen, ob sich im Vertretungsplan etwas ge\u00e4ndert hat. Wiedereinmal waren es die Sch\u00fcler, die den Vorteil der App zuerst erkannt haben.<\/p>\n

Alles in allem hat sich der finanzielle Aufwand gelohnt. Das System kann ich somit empfehlen, insbesondere wenn man Informationen kurzfristig breit streuen muss.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vier Jahre h\u00e4ngen sie schon im Schulhaus, die Digitalen Schwarzen Bretter (DSB). Sie verteilen Vertretungspl\u00e4ne, Veranstaltungstermine oder kurzfistige Informationen f\u00fcr Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer. Die Inhalte lassen sich zentral \u00fcber einen Internetbrowser ver\u00f6ffentlichen oder werden automatisch aus einem Ordner hochgeladen. Die Upload-Funktion aus dem Ordner nutzen wir hauts\u00e4chlich f\u00fcr den Vertretungsplan. In den vier Jahren…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[21],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/358"}],"collection":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=358"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":434,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/358\/revisions\/434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bioclips.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}